1/25(日)に開催された「関東地区高校放送コンクール 東京大会」に、本校放送部の高校生が運営スタッフとして参加しました。 普段は出場者として臨む大会ですが、今回は大会を支える側として、会場運営や進行補助などの業務に携わりました。 また、1都7県から関東大会へ進出したハイレベルな作品を間近で視聴できたことも大きな刺激となりました。 この経験を今後の活動に生かし、よりよい作品づくりに励んでまいります。
今回の実験は、中学1年生の理科で、「マグマの性質と火山の形の関係」をテーマにした実験を行いました。 石こうと水を使って「石こうマグマ」を作り、水の量を変えることで、流れ方や広がり方の違いを観察しました。 ビニール袋の中で石こうと水を混ぜ、受け皿の上にゆっくり押し出すと、粘り気の違いによって、なだらかに広がる場合もあれば、中央に盛り上がる場合もあります。 生徒たちは「水の量の違い」多い・少ないによる形の違い」など、実際の火山との共通点に気づきながら、流れ方を記録し、スケッチにまとめていきました。 目の前で形が変わっていく様子を通して、マグマの性質が火山の形
理科の授業で、力の大きさを測る道具「ばねばかり」を一人ひとりが手作りしました。 本校では、理科の実験に使う道具も、生徒自らがつくる取り組みを大切にしています。 また、教員と助手の2名体制で授業を行い、生徒たちの実験や理解を深めるサポートを手厚く行う体制となっています。 まずは先生のデモンストレーションをもとに、木製キャップの向きや、ばねの位置、ゼムクリップの取り付け、アクリル筒への通し方など、ポイントを丁寧に確認してから作業に取りかかりました。 「深く押しすぎない」「ここが基準になるよ」といった注意点を意識しながら、ねじを締め、ばねを通し、目印をつけていく生徒たち。
鉄道研究部では、1月25日(日)に、武蔵野市中央図書館（武蔵野プレイス）で開催されたイベント「鉄道探険隊」で、鉄道模型ジオラマ等展示や、プラ板作成体験などを出展しました。 多くの方にご来場いただき、大盛況のうちに開催することができました。 その様子について写真にてご紹介させていただきます。
今回の実験は、中学3年生の理科で、ブロッコリーからDNAを取り出す実験です。 身近な食材であるブロッコリーを使い、生命のしくみを体験的に学ぶ授業を行いました。 まずはブロッコリーを細かくちぎり、すり鉢で丁寧にすりつぶすところからスタート。 理科室に並んだすり鉢を前に、生徒たちは力を込めてごしごしと作業に取り組んでいました。 その後、食塩水と台所用洗剤を加えて細胞を壊し、DNAを溶かし出します。ろ過した液体にエタノールを静かに注ぐと、白い繊維状の物質がふわっと浮かび上がってきました。 目に見えないと思っていたDNAが、はっきりと姿を現した瞬間、生徒たちからは「本当に出て